2022年10月24日 / 最終更新日時 : 2023年11月13日 admin@bridge 学校 教室での学習+干潟体験でつくる「探究学習プログラム」 中学1年生の『探究学習』授業の一環 として、千葉県木更津市にある『盤洲(ばんず)干潟』を活用し、「干潟の生きもの探し」というテーマ設定のもとで、教員の方と力を合わせて作り上げていった、事前・事後学習を含んだ複合プログラムの実践報告。